“Mister Meppel, onze mascotte, staat voor de ontdekking van deze school voor mensen die hier niet studeren. Hij neemt je mee in een speurtocht door de praktijklokalen van deze school. Hier ontdek je een schat van informatie en inspiratie.”
Wat maakt jou een stadmaker?
Ik ben stadmaker omdat ik een verbinding kan leggen tussen het onderwijs en de wijk. De Meppel is een locatie van ROC Mondriaan in Den Haag Zuidwest. Mijn rol is om te kijken wat de school kan bieden en wat de buurt nodig heeft, en die twee bij elkaar te brengen. Dat maakt het werk voor mij bijzonder.
Hoe vul je dat concreet in?
We hebben nu bijvoorbeeld de avondopenstelling: normaal is de school open van 07.00 uur ’s ochtends tot 17.00 uur ’s middags, maar elke dinsdagavond- woensdag- en donderdagavond (vanaf september 2026) kan de buurt binnenkomen. Op dinsdagavond zit de aula vol buurtbewoners, studenten en vrijwilligers. Er wordt gegeten en gepraat. Dan zie je echt dat de school onderdeel wordt van de wijk. Ook hebben we een repaircafé en de speurtocht naar Mr. Meppel, onze mascotte. Zo ontdekken bewoners de praktijkruimtes en de opleidingen die we bieden, zoals techniek, zorg en welzijn, retail, logistiek en horeca.
Hoe bereik jij de wijk?
Ik werk heel nauw samen met wijknetwerken, we delen huis-aan-huis flyer uit en we maken actief gebruik van onze website en Instagram. Zo weten bewoners wat er gebeurt en kunnen ze deelnemen. Best wat mensen uit de directe omgeving waren in het begin wat sceptisch, maar merken nu dat de school openstaat en betrokken is. Dat helpt om vertrouwen en contact op te bouwen.
Waarom is die verbinding zo belangrijk?
Omdat er dan iets ontstaat wat je anders niet krijgt. Studenten zien wat er leeft in de wijk en bewoners ontdekken wat er allemaal mogelijk is in de school. Soms ontstaat er een gesprek, soms helpt iemand met zijn vakkennis, soms raakt iemand gemotiveerd om een opleiding te volgen. Dan zie je dat onderwijs en buurt elkaar echt versterken.
Met wat kunnen mensen bij jou terecht en wat heb jij nodig?
De Meppel is een ontmoetingsplek, een ontdekkingsplek en een verbindingsplek tussen onderwijs en wijk. Voor mij is dat precies waar stadmaken om draait: een plek creëren waar onderwijs en buurt elkaar ontmoeten. Maar we kunnen altijd vrijwilligers gebruiken. Vooral techniekdocenten hebben hulp nodig, bijvoorbeeld van mensen met ervaring uit hun beroep. Zo kunnen kennis en vaardigheden doorgegeven worden aan een nieuwe generatie.
Bekijk meer stadmakers op de Stadmakersacademie.